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龙泉小学:弘扬“和雅”校园文化 培育学生核心素养
发布时间:2018-05-31 22:37    作者:江 垒 祝 杰 熊 欣    来源:


红安网消息 红安县龙泉小学一直以来坚持“勤奋博学、和善高雅”的办学理念,弘扬“和而不同、厚德博雅”的校园文化,教育学生传承中华优秀文化,持续开展一系列的教育教研活动,全面提升学生核心素养,学校育人环境不断优化,教学质量不断提升。

《过零丁洋》

(宋)文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

“和雅少年”陈芳菲在班上领读《过零丁洋》,她说:“通过诵读,我会背不少古诗,既积累了知识,也陶治了情操。现在我是学校‘经典诵读’推广小组成员,经常到其他班级开展‘领读经典,共同成长’活动,锻炼了能力,展示了自我,还得到了老师和同学的夸奖,我特别喜欢这项活动。”

龙泉小学按照“红、绿、新、雅”的理念,将二十四孝图、三字经红安将军文化、中外名人名言等布置于教学楼不同区域,营造良好的文化氛围基于“和雅”文化特色,开展雅行教育,评选“和雅班级”、“和雅少年”、“和雅教师”,促进师生“语言文雅、行为高雅、情趣优雅”;打造“书香校园”,开展经典诵读、演讲比赛、才艺展演,利用学校图书室、班级图书角,广泛开展课外阅读,让朗朗书声充满校园,让墨墨书香浸润学生心灵。

四(3)班语文老师李红说:“我校利用多渠道让学生爱上阅读。利用早晨的晨读时间和每周诵读课,背诵经典古诗文,朝读经典,积累深厚的国学经典的功底。学校还开展丰富多彩的读书活动。例如,经典古诗文通读比赛,‘我读书我快乐’演讲比赛和故事大王比赛等。”

龙泉小学坚持“科研兴校”的工作思路,大力加强教科研工作。学校以“课题研究”为突破口,先后承担了综合实践活动、经典诵读、综合阅读等5个国家、省、市级课题研究;积极落实“青年教师成长工程”、“名师引领工程”,开展“推门听课”、“教学比武”、“一帮一,结对子”、“信息技术培训”等活动,全面促进教学质量提升,不断实现教学质量新突破。

教科处主任陈丽芳说:“教学是学校的中心,质量是教学的生命,依靠校本教研提高教学质量是我们一直努力的方向,‘教学比武’以赛促研,以研促教,提高了教师的教学水平,是我们进步成长的平台。”

龙泉小学现有学生2286人,教职工112人。省、市级骨干教师、学科带头人22人,有7人获省、市“劳动模范”、“模范教师”、“红安名师”、“红安骨干教师”称号。学校先后被授予“全国综合实践课题实验先进单位”、国家级“校园足球特色学校”、湖北省“艺术教育先进单位”、“少先队红旗大队”、“综合阅读课题实验先进单位”,黄冈市“语言文字规范化示范学校”、“十星级文明校园”,红安县“教科研先进单位”、“教学质量进步奖”等一系列荣誉。

一名学生家长说:“在学校老师辛勤培育下,我的孩子不仅学到了知识,还培养了很多好习惯和好品质。看到孩子爱读书、爱学习,一天天成长进步,作为家长,我感到十分高兴。”

县党代表阮建华说:“龙泉小学在新一届校委会的带领下,办学思路非常清晰,办学理念非常先进,办学行为非常扎实,得到了大家一致认可。”

龙泉小学校长袁先军表示,2018年,学校将继续坚持以人为本的办学理理念,实施“三大工程”,规范教师职业道德,促进学生健康成长。一是实施教师队伍建设工程,通过组织集体备课、推门听课、业务培训、教学比武、名师讲坛等活动,努力打造一支德艺双馨的教师队伍。二是实施质量突破工程,按照领导深入一线、教师深入课堂、学生深入课本“三个深入”要求,明确目标,强化责任,切实提高我校教育教学质量。三是实施提升学生核心素养工程,通过开展经典诵读、文艺活动的戏曲展演、足球比赛、少先队的管理、和雅评比等活动,培养学生兴趣爱好,提高学生核心素养,争创“校园环境流、学校管理一流、教师队伍一流、教学质量一流”的现代化智慧型小学。

 



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