詹店中学始建于1958年，位于原国家主席李先念的故里、素有“将军摇篮”的红安县高桥镇，是一所寄宿制乡镇初级中学。

学校本着“以人为本、依规治校、科学管理、和谐发展”的办学理念，明确了“管理强校、科研兴校、质量立校”的办学思路，努力创办人民满意教育。通过创建活动，社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，校本德育主题“主席文化”融入师生工作、学习、生活各方面，师生道德修养和文明素质明显提高，讲文明、践礼仪、守道德在学校蔚然成风。

学校先后被评为综合实践活动全国先进实验学校、全国足球特色学校、新长征学校改进试点学校、湖北省文明校园、湖北省课题研究先进单位、湖北省科普教育学校、湖北省农村学校四个创建先进单位。

红色热土，厚重历史，激励着詹中人务实重行抓质量、改革创新谋发展。

思想道德建设好，立德树人涤心灵

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障，因此把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作顺利实施。我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，大力开展德育工作。

抓实学生养成教育。学校从《詹店中学学生一日常规》入手，通过各种活动，从养成教育、行为习惯、仪容仪表、社会公德和文明礼貌等方面落实教育。抓实健康教育。学校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实地开展了一系列健康教育工作，特别是后新冠疫情时代，健康教育更显得尤为重要。上好心理健康教育课，做到有备课、有检查、有考核。

领导班子建设好，率先垂范立标杆

詹店中学校委会一直敢于担当，严于自律，勤于学习，他们有着攻坚克难的勇气，不断创新的灵气，勤政廉政的正气。从校长到中层干部，大兴学习之风，广注源头活水，巧耕半亩方塘，领导干部的创新意识成为学校工作的发展的支撑点。学校领导班子坚持依法治校，以德立校；

校委会坚持表率作用，周一至周五全员在校，早操校委会比班主任早，班主任比学生早，晚寝，校委会比班主任晚，班主任比学生晚；坚持行风评议制度，政务、财务、账务公开透明，阳光操作；坚持绩效考核制度，考核干部既要看功劳，也要看苦劳，既要看瓜和果，也要看花和朵，有学生足迹的地方就有干部的身影，把勤奋工作作为一种习惯，把主动工作作为一种自然。

教师队伍建设好，提质增效树品牌

课程改革的核心理念是“为了每一个学生的发展”。在几轮课程改革的浪潮中，学校从不因为是一所农村学校而妄自菲薄，而是争当课改先锋。实施“名师工程”，让骨干教师先飞。

学校一直把“不当教书匠，争做学科带头人”作为提高教师专业能力的口号，大力推行“名师工程”，一批教学经验丰富、教学艺术精湛、教学效果显著的骨干教师脱颖而出，从詹店中学首届名师到红安县骨干教师、黄冈市骨干教师再到省学科带头人，学校已有二十名中青年教师在各自学科教学领域中声名远播，成为名师的幸福感正激励着全校其他教师奋力飞赶。

实施“传帮带工程”， 让师徒结对双飞。青年教师是教学中的生力军，学校为青年教师量身定制了“三年打通关、六年成骨干、十年成名师”的奋斗目标。通过“传帮带”工程，所有青年教师都拜师学艺，课堂上师徒同上讲台，同课异构，各显其能，课余里师徒对面而谈，交流心得、相互促进。

校园文化建设好，主席精神塑造人

主席文化是詹店中学校园文化的载体。学校把李主席的几段重要人生经历、革命事迹、家教家训等，与学生的养成教育、感恩教育、励志教育结合在一起，让主席精神去塑造他们的人格，指引他们的人生道路，使他们成为有信仰、有追求的新一代。

七年级学生在心理上有从头做起的上进要求，但对初中阶段的学习生活不适应，他们贪玩、单纯、自制力差。根据这一特点让学生查阅有关李先念在西路军战斗历程资料，进行入学教育和行为规范教育。观看纪录片《李先念》，认识李主席在创造新中国、建设新中国的过程中的丰功伟绩，进行爱主席、爱校、爱班、爱集体教育。

八年级学生处于青春开始期，在心理和生理上发生了剧烈变化。根据这一特点让学生通过对李先念如何跟随董必武走上革命道路的教育，组织团课学习，引导学生正确认识进入青春期后生理上的变化和心理特点，迈好“青春第一步”。用李先念领导新五师艰难的战斗生活，进一步加强组织纪律教育，防止思想上、学习上掉队。

九年级学生到了迈好“人生选择第一步”的时刻，开始考虑个人和国家的关系。在思想上对自己要求严了，身体发育基本成熟了，学习任务增多了。通过对李主席从木匠到国家主席的华丽转身，结合学生升学、就业加强理想教育。围绕李主席“做个好人，为人民服务”语录，进行了义利观、幸福观、苦乐观、荣誉观等主题进行人生观教育。

优美环境建设好，温馨洁净育英才

阵地建设合理到位，学校抓了四大板块建设，一是教室环境板块；二是宣传橱窗板块；三是图书阅览板块；四是专用栏（通知，公告）板块。做到校园卫生整洁，无残标，乱写，乱画，乱张贴现象。学校的公共设施，牌匾路标，桌椅等保持整洁，无卫生死角。

开展四项竞赛活动为载体，养成学生良好的卫生习惯。学校公共厕所卫生干净，地面无积水，校园内无乱倒废弃物，无乱涂刻现象。年级办公室安排了值周教师，做到职责明确，责任到人。办公室中教具，学生作业本，附属工具的摆放整齐美观，无脏、乱、差现象。着眼于校园整体规划，进一步整治校园环境，让校园的每棵树，每株草都成为教育、熏陶学生的载体，为学校教育和精神文明建设奠定了坚定的物质基础。

活动阵地建设好，着眼未来办教育

全面贯彻落实党的教育方针，切实减轻学生课业及家长经济负担，发挥学校教育主阵地作用，利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，大力开展学校社团活动。全面推行“5+2”课后服务模式（每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2个小时）。

我校课后服务安排在每周一至周五下午第四节课、每周日至每周四晚自习进行。学校对少数有需求的学生可在双休日、寒暑假为其提供各类兴趣活动服务。特别是美术社团，每学期的社团作品展都是师生、家长关注的热点。在每年的市县级创新大赛中，都有学生获奖。

积极打造“足球特色学校”特色，通过足球故事、足球板报等足球文化活动来宣传足球知识，组织足球班级联赛，评选足球之星。学校足球校队，在全县的中学生足球联赛中，连续四年夺得亚军。

依托本地“主席故里，将星摇篮”丰厚的红色资源，开展多种形式的教育活动，塑造学生品质，锻造高尚人格。结盟当地企业，开拓校外劳动基地，培养学生的动手能力、协作精神，树立正确的劳动观。

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。学校将在文明创建工作中，用全新的理念、精致的管理、务实的作风，把詹店中学办成一所群众满意的文明学校。