红安网消息   金秋十月，登上四中教学楼，你会发现教室里学生的坐位由传统的单人单桌变成了六至八人一个小组围坐在一起。教师除了站在讲台授课之外，还在学习小组之间巡查悉心辅导，教师不再只是滔滔不绝的授课者，而是学生自主学习的引路人，每节课的学习任务全部交由学习小组自由讨论、探究完成。每位学生的脸上都充满阳光、自信；他们活力勃发、乐学进取、个性张扬，教师学生真切感受到课堂改革带来的喜人变化。

统一思想才能轻装上阵。红安四中在推行“高效课堂“改革之初，首先是统一思想，提高认识。开学初，四中“课程课堂改革方案”就印发到全体教师手中，“方案”明确课堂改革的指导思想、领导机构、目标任务、措施方法等。周院和校长亲自担任组长，副校级干部全员参与并任副组长，各处室主任、年级组长、教研组长是“课改”小组成员。“方案”将课堂改革的目标任务、措施方法进行了详细的解读和细化，让一线教师课改有目标、实施有方向、措施有依靠。

吃透精神才能信以为真。在统一思想认识的基础上，四中校委会及时组织召开从校委会到各处室再到年级组、教研组的“高效课堂”工作启动、推进会。并且随会下发“高效课堂“辅导资料到每位教师手中，让全体教师进一步吃透课改精神、弄懂课改核心，放下包袱、消除疑虑。

迈开步子才能脚踏实地。课堂改革只有真抓实干，才能打破“陈规陋习”，才能起好步开好头。10月21号到22号，学校邀请江西金太阳“高效课堂“专家组来校进行“高效课堂”集中培训，并且分科目给教师上“高效课堂”观摩课，包括校长在内的所有教师参加了全天培训和分科听课。各个班级按照”高效课堂“模式进行学习小组建设，科任教师一律采用”高效课堂“教学用书“导学案“进行课堂教学。在“高效课堂”起步进行当中，校委会又牵头各年级、各教研组分科召开”高效课堂“实施情况分析会。倾听教师心声，查漏补缺，发现问题及时纠正。

为了配合”高效课堂“的顺利开展，红安四中大力营造课改氛围，除了积极向新闻媒体宣传报道学校“高效课堂”实施动态外，学校内部还自行编辑打印“课改简报”，及时互通信息，让全体教师眼见为实，提振信心。另外，“樊登读书”兴趣阅读、手抄报评选、文学校刊征文等活动也都纳入”高效课堂“整个改革体系之中，全校“高效课堂”改革呈现出扬帆起航、千帆竞发之态势。我们有理由相信，红安四中一定会在校委会的坚强领导下，在全体教师的共同参与下，“高效课堂”改革一会结出累累硕果，开出艳丽的改革之花。